论文部分内容阅读
教育是一种文化的传承，道德课堂就是为了更好地实现文化的传承。道德课堂要求老师在上课时是在营造一种课堂文化氛围和课堂生态，学生在学习过程中也都是在进行着某种“文化适应”。而道德课堂便要求教师把教材中蕴含的固有的育人内容和因素挖掘出来，自然而然地呈现出来，让学生体验到、感受到，从而获得价值认同，促进学生的全面发展。