【摘 要】
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在《教学勇气》教学共同体中以主体为中心的教育一章中提到:为了抵消内疚感，我需要至少两样东西。一是开放学习空间时我做事的理念，另一样是认识维持一个开放的空间所需要的技
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在《教学勇气》教学共同体中以主体为中心的教育一章中提到:为了抵消内疚感，我需要至少两样东西。一是开放学习空间时我做事的理念，另一样是认识维持一个开放的空间所需要的技术手段。而创造学习空间所需要的重要技巧就是提问的艺术。这种提问艺术的最佳状态便是把一个教师与个别学生之间的一问一答变成能在房间内到处反弹的复杂公共对话。当我把学生的眼睛从只看着我转向彼此互相注视时，学生就会学到更多。
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