【摘 要】
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前言:提升高中数学课堂教学的有效性实际上就是指在有限的课堂时间之内,教师应该选择合理、科学的课堂教学方法和手段,灵活的使用多元化的课堂教学方式将更多的数学知识充分
【机 构】
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江西省赣州市兴国中学,江西 兴国,342400
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前言:提升高中数学课堂教学的有效性实际上就是指在有限的课堂时间之内,教师应该选择合理、科学的课堂教学方法和手段,灵活的使用多元化的课堂教学方式将更多的数学知识充分的展现给学生,在这过程中,学生能够积极主动的参与其中,正确的掌握相关的解题技巧、理解相关的数学知识点,并且能够在实际的学习当中做到学以致用、举一反三,更好的实现高中数学教学目标.因此在保证课堂有效性的过程中不仅仅需要构建高效的教学,还应该提升评价和备课等环节的有效性,充分发挥学生学习的主观能动性,促进学生学习能力的提升.
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