【摘 要】
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"快乐教学法"作为一种思想观念,应当深入会计学课程教学过程。本文在分析研究背景基础上,提出在会计学教学中施行"快乐教学法"的构想,并对施行"快乐教学法"的必要性与可行性
【基金项目】
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铜陵学院2010年院级质量工程教研课题(项目编号:JY10012)
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"快乐教学法"作为一种思想观念,应当深入会计学课程教学过程。本文在分析研究背景基础上,提出在会计学教学中施行"快乐教学法"的构想,并对施行"快乐教学法"的必要性与可行性进行了相应的分析,且对"快乐教学法"的内容与实施原则、要求及具体措施进行了必要地阐述,进而详细地阐述了如何将"快乐教学法"融入到会计教学实践中,最后对推广"快乐教学法"亟需解决的问题进行了一定的描述性分析。
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