【摘 要】
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本研究以图式理论和阅读认知加工理论为基础 ,采取完全随机实验设计 ,以分布和集中训练两种方式进行议论文图式阅读训练 ,考察图式训练对学生阅读理解水平的影响。实验结果表
【机 构】
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河北师范大学; 河北承德旅游职业学院;
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本研究以图式理论和阅读认知加工理论为基础 ,采取完全随机实验设计 ,以分布和集中训练两种方式进行议论文图式阅读训练 ,考察图式训练对学生阅读理解水平的影响。实验结果表明 :( 1)英语议论文图式训练能提高学生的议论文图式结构意识 ,增强对议论文结构的敏感性 ,提高阅读理解水平 ;( 2 )议论文图式训练对说明文阅读理解能产生一定的正迁移效果 ;( 3)分布训练的实验效果优于集中训练的实验效果
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