论文部分内容阅读
<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第92页。教学目标:1.借助比的知识初步了解黄金比,体验黄金比的产生过程,感受黄金比带来的美感。2.使学生经历"猜想—验证—运用"的学习过程,掌握科学的学习方法。3.了解深厚的数学文化,在运用黄金比解释生活现象的过程中提高学生用数学的眼光发现美、欣赏美的意识和能力,体会数学的价值。教学重点:经历探索黄金比的过程,感