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提高初中历史课堂教学的有效性是新课改的一项重要内容,也是当代广大初中历史教师经常提及并为之努力的奋斗目标.本文结合笔者的教学实践,重点从有效备课、有效讲授、有效提问三个方面就如何提高初中历史课堂教学的有效生谈了自己的见解,旨在抛砖引玉,希望为新形势下初中历史课程改革贡献一份力量.
优化课堂教学策略,提高教学有效性
【摘 要】
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提高初中历史课堂教学的有效性是新课改的一项重要内容,也是当代广大初中历史教师经常提及并为之努力的奋斗目标.本文结合笔者的教学实践,重点从有效备课、有效讲授、有效提
【机 构】
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江苏昆山市第二中学 江苏 昆山 215300
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2013年4期
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