【摘 要】
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小学生正是思维和能力培养的关键时期,为了确保学生具有语文素养,应当全方面、多角度出发,切实提高学生的语文阅读欣赏能力.在能力培养过程中教师应当有法可寻、有路可走,用
【机 构】
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吉林省长春市农安县实验小学 吉林 长春 130200
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小学生正是思维和能力培养的关键时期,为了确保学生具有语文素养,应当全方面、多角度出发,切实提高学生的语文阅读欣赏能力.在能力培养过程中教师应当有法可寻、有路可走,用全新的观念武装自己,从而有效凸显学生的主体地位.阅读能力影响人的一生,因此应当做好关键期语文建设,采用强有力的措施构建高效语文教学课堂,在此基础上完成阅读能力培养.下面本文将进行具体的路径探索.
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