【摘 要】
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参加过一次培训，了解了一个新的名词，多元智能，很感兴趣，买了一本书《课堂中的多元智能》，看了两遍，更深的了解了它的意义，作者托马斯。阿姆斯特朗博士是一位杰出的教育家、作家和演
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参加过一次培训，了解了一个新的名词，多元智能，很感兴趣，买了一本书《课堂中的多元智能》，看了两遍，更深的了解了它的意义，作者托马斯。阿姆斯特朗博士是一位杰出的教育家、作家和演讲家，他有着28年的教学经验，通过书写相关的著作，带给我们教师他的教育理念，我们的教育思考和他的理论通过在头脑中的碰撞一定会产生更多创新的火花。下面简单介绍一下：加德纳教授提出的多元智能理论，证明了人类思维和认识世界的方式是多元化的，他对人的八种智能做了定义，指出每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用，具有同等的重要性。环境和教育对于能否使这些智能潜能得到开发和培育起着重要作用。这些理论对我们认识和区别有差异的个体，深入实施素质教育是非常有帮助的。我们教师面对的是一个个鲜活的人，他们都有自己的思维，谁也不能框住他们的思想，我认为教师应该在充分的尊重的前提下展开教育，适合的教育才是学生需要的！
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