【摘 要】
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目的 了解分析不同阶段手术室实习护生各方面的变化,为护生提供个性化的带教方法.为今后手术室临床带教工作提供借鉴和帮助.方法 近8年通过对300多名手术室实习护生带教工作
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目的 了解分析不同阶段手术室实习护生各方面的变化,为护生提供个性化的带教方法.为今后手术室临床带教工作提供借鉴和帮助.方法 近8年通过对300多名手术室实习护生带教工作的积累和对比分析.采用个性化的带教方法.结果 随着现代医疗水平的不断发展进步,对医护人员的各方面要求也不断提高,作为一名带教老师,不仅要将专业的护理知识传授给护生,同时针对不同时代护生各自的特点,为护生提供个性化的带教方法,从心理和职业素养上去影响他们.结论 在对提高完善手术室带教工作得到了一定的启示和帮助.
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