【摘 要】
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依托职业教育的特色,以《轨道施工技术》课程为例,探索有效促进高职大学生劳动教育与劳模精神、工匠精神融合培育实践方法,分析评价劳动教育应用效果,提高培养经济社会转型升
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依托职业教育的特色,以《轨道施工技术》课程为例,探索有效促进高职大学生劳动教育与劳模精神、工匠精神融合培育实践方法,分析评价劳动教育应用效果,提高培养经济社会转型升级所需技术技能复合型人才的能力,为后期高职院校量大面广劳动教育培养提供参考价值。
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