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以培养学生核心素养为导向的英语学习活动观指出，在英语课堂上要以学生为主体，让学生积极参与课堂。教师进行课堂提问是让学生参与课堂的有效方式之一。不同课堂有不同的课堂提问策略，本文试基于英语阅读课堂，将提问分为前、中、后三个阶段进行有效提问策略分析。
高中英语阅读教学中的有效课堂提问策略
【摘 要】
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以培养学生核心素养为导向的英语学习活动观指出，在英语课堂上要以学生为主体，让学生积极参与课堂。教师进行课堂提问是让学生参与课堂的有效方式之一。不同课堂有不同的课堂提问策略，本文试基于英语阅读课堂，将提问分为前、中、后三个阶段进行有效提问策略分析。
【机 构】
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聊城大学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年25期
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