【摘 要】
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教育和生活两者的关系彼此交融和互相影响,回归生活化的课堂教学才是基于能力提升的教育.在小学高年级英语教学过程中,教师要进行精细化的备课充分利用生活中的素材进行课堂
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教育和生活两者的关系彼此交融和互相影响,回归生活化的课堂教学才是基于能力提升的教育.在小学高年级英语教学过程中,教师要进行精细化的备课充分利用生活中的素材进行课堂教学,使得英语学科和小学生生活联系更加紧密,有效促进小学生英语综合能力的提升.在小学高年级英语教学过程中,课堂教学要紧密结合学生生活来开展,渗透生活化的英语教学理念培养小学生英语学习的积极性,有助于小学生真实体会到英语学习的重要性和语言的魅力.英语生活化教学的本质体现在整个教学过程中,在生活化的教学氛围中感受英语并且应用英语进行表达和交流,提升了小学生英语学习的积极性和自主性.因此,小学英语教师在教学设计时必须要注重英语教学方法以及教学内容的生活化,鼓励小学生使用课堂学习的英语知识进行交流,营造一个生活化的英语学习氛围促进小学生语言运用能力的提升.
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