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卫生防疫工作是控制预防消灭传染病的最有效的措施。在学校实施预防接种、预防性服药等防疫工作时，个别学生会出现一些接种反应、服药反应及心因性反应，如果处理稍有不当，尤其是对学生进行不恰当的提示，或现场工作人员精神出现紧张、恐慌，就会对其他学生形成暗示，容易导致群体性癔病的发生，给学校的正常教学秩序、学生和家长身心健康造成不良影响。现根据掌握的相关资料，对群体性癔病成因及在预防接种时警惕诱导群体性癔病发生及应急处理进行探讨。