“慧”阅读,从批注开始——以统编版教材四上第六单元教学为例

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批注阅读是学生与文本深度对话,提升阅读高阶思维的一种读书方法。通过实践,从认知渗透、范例引路、课内练兵和课外延伸四个维度进行探索,帮助学生习得批注的方法和技巧,养成阅读必批注的习惯,真正走进“慧”阅读。
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