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【摘 要】
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道尔顿创建的教育质量评价体系从教学设备使用、师生合作关系、内部学习力、学习主体特征和教学机会五个方面陈述了教师中心教学模式在上世纪教育体系中的不足。当前国外教育
【机 构】
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宿州学院外国语学院,香港教育大学教育及人类发展学院,安徽三联学院外语学院
【出 处】
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河北工程大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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安徽省优秀青年人才基金重点项目（编号：2013SQRW080ZD）,2014年宿州学院优秀青年人才资助项目（编号：2014XQNRW003）
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