【摘 要】
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分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于高校英语教学由传统模式向现代教学模式的转变,但也存在实际问题。本文拟从探究分级教学的理论依据入手,
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分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于高校英语教学由传统模式向现代教学模式的转变,但也存在实际问题。本文拟从探究分级教学的理论依据入手,摆出分级教学的优势,分析其问题并提出可行性建议。
Graded teaching is a major measure for the reform of college English teaching in colleges and universities. Its implementation is conducive to the transformation from traditional mode to modern teaching mode in college English teaching, but there are also practical problems. This article intends to explore the theoretical basis of graded teaching to start with the advantages of grading teaching, analyze its problems and put forward feasible suggestions.
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