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本文通过对目前小学语文阅读写作教学过程存在的问题进行阐述,论述了小学语文阅读写作一体化推进对策,通过采取不断阅读文章,大量积累语文写作素材,总结相关的语文写作经验,丰富文章阅读信息资源,建立优良的语文写作环境等有效方式,才能够快速提高小学学生素质教育,实现小学学生阅读写作核心素养的培养.