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比较中美两国高考作文题，我们将看到从单一闭锁的“全命题时代”到多元开放的“后命题时代”之深刻转型，表征着中国“考试文化”的蜕旧更新乃至中国教育的巨大进步。面对全球化文化博弈的严峻态势，我们有理由期待中国高考作文命题既长葆自身的审美特色，又能汲取美国等国际高考作文命题的有益营养。
中美高考作文的评价与比较
【摘 要】
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比较中美两国高考作文题，我们将看到从单一闭锁的“全命题时代”到多元开放的“后命题时代”之深刻转型，表征着中国“考试文化”的蜕旧更新乃至中国教育的巨大进步。面对全球化
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2013年4期
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