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心理学研究表明：情感是人对客观事物的态度的体验，即人对客观事物是否符合自己的需要而产生的一种内心感受。它和认识过程不同，认识过程是人们对客观事物本身的反映，而情感是人们对客观事物与人的需要之间的关系的反映。客体与主体不同的关系之中，就会具有不同情感反映。在教学过程中产生的爱憎、褒贬、哀乐、喜怒，无不是道德情感、理智情感、美的情感这些高级情感的具体表现。