“雅好慷慨”

来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A312685521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】“感人心者,莫先乎情”,情感是文学创作的源动力,只有感情真挚的作品,才能感动他人,才能流传久远。曹植明确提出了“雅好慷慨”的审美主张,强调强烈的悲壮情感的抒发,说明其对文学的本质特征有了明确的认识。汉代之前,文学一直担负着政教的功用,曹植这一崭新观念的提出有非常重要的意义,虽然文学会受到一定政治思想的影响,但反映出文学力求摆脱儒教的束缚,追求抒发强烈悲壮情感的文学观念,在当时具有进步意义。
  【关键词】慷慨;审美;文学特质
  【中图分类号】I206.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)15-0043-02
  “感人心者,莫先乎情。”(白居易在《与元九书》)说出了文学以情动人的特质。任何文学作品都包含着作家的主观情感,情感是文学创作的源动力,同时也是作品的直接表现对象,只有感情真挚、深切的作品,才能感动他人,才能流传久远。曹植在《前录自序》中明确提出了“雅好慷慨”的审美主张,强调强烈的悲壮情感的抒发。
  一、时代的审美趋向
  不同的时代的社会生活状况,人们的思想感情是不同的,反映在作品中,就会呈现出不同的的风格特点。文学艺术往往是现实生活的忠实反映,东汉末年战乱给中原广大地区造成了灾难性的破坏,诗人们目之所见,皆是悲惨、触目惊心的惨破景象,关心时政的诗人们感伤之情油然而生,他们用诗文表达渴望实现安定的愿望,字里行间饱含着诗人的凄怆之情,铸就了建安诗风的悲凉基调。
  但“世积乱离”并不必然地造就慷慨诗风,还有一個不可忽视的原因,就是建安文人有着强烈的建立功业的理想追求。生命的悲歌、强烈的英雄意识,使得建功立业成为这个时代士人阶层的人生目标和追求,是形成这个时期文学作品慷慨悲凉特征的的心理、文化基础。战乱、疾疫与自然灾害频发,人的生命如同朝露一般,随时消逝,使得文人们发出对生命易逝的感伤,对流离失所、生灵涂炭的民众的哀悯等等,但他们并没有仅仅沉湎于哀伤的苦痛中,而是以儒家济世救民、建立功业的进取精神,投入到社会中,这样形成了慷慨任气的风尚,也给士人带来了慷慨悲凉的情调,形成了慷慨悲凉的审美取向。
  慷慨诗风的形成,还有一个不可忽视的原因,就是受其中原地区独特的地域文化的影响,所谓“一方山水养一方人”,某一地域的地理位置,物候环境对长期生活在这一地域的人的气质、性格的形成有着深远的影响,从而影响到人的审美情趣以及文学的风格。曹魏统治中心处于以河南洛阳为中心的黄河中下游地区。中原地区,地域辽阔,有宽广的平原、巍峨的大山、波涛汹涌的河川。这一切成为建安诗人所描绘的世界中的一部分,呈现出壮观的气势,借助宏阔景象展示人生的追求,以广阔的空间衬托建安诗人以天下为己任,济世救民的宏伟壮志和英雄气概。因而这些北方的地域自然风貌特征以及艰苦的自然环境,也使得以悲壮、刚健为主要特征的“慷慨”成为文人作品的审美风尚。
  悲歌心态与汉代以来“以悲为美”的音乐趣味也存在着联系。由于汉高祖念故土而好“楚声”,“楚声”乃逐渐进入汉廷。“慷慨有余音,要妙悲且清”(曹植《弃妇篇》)为什么在音乐方面形成了以悲为美的倾向?因为和欢乐之音相比,悲音更能感动人心,因此往往比瞬息即逝的欢乐之情更为深厚,更为持久。以悲为美的风尚在曹魏时期从音乐领域进入到了文学领域,文章也是如此,写文章时,与欢快情感的作品相比,悲苦之辞更能感动人心,激发起读者强烈的震撼,经久不绝的回味。建安文人普遍存在的悲凉心态,强化了文学作品悲歌的倾向。
  二、“雅好慷慨”的审美倾向在曹植创作中的体现
  曹植在《前录自序》中说“余少而好赋,其所尚也,雅好慷慨,所著繁多。”明确提出了“雅好慷慨”的理论主张。慷慨,意思是壮士不得志于心,是一种强烈的悲壮之情。曹植“雅好慷慨”,就是强调在作品中抒发激越、悲壮的强烈情感。曹植偏爱“慷慨”,他的作品中共出现了11处之多。
  曹植“雅好慷慨”的审美趣味,不但受到悲凉慷慨的时代审美风尚影响,而且也是其人生坎坷命运使然。他在创作实践中,把雅好慷慨的时代审美风尚、建立功业的豪情壮志以及独特的个体生命体验融入作品中,独具一格。
  曹植作品“雅好慷慨”的表现之一,是写对生命如朝露的咏叹以及实现建功立业、济世救民的理想的急迫心情。“出靡时以娱志,入无乐以消忧。何岁月之若骛,复民生之无常。”(《闲居赋》)诗人时常为岁月飞驰,生命的短暂而感到忧愁。“念人生之不永,若春日之微霜。谅遗名之可纪,信天命之无常。愈志荡以淫游,非经国之大纲。”(《节游赋》)在诗人的作品中有生命苦短的感慨,迫切渴望在短暂的生命中,实现建立功业的政治抱负,“戮力上国,流惠下民,建永世之业,流金石之功”(《与杨德祖书》)。
  其二,体现在生命短暂、好景不长、亲朋好友的离别中。“清时难屡得,嘉会不可常。天地无终极,人命若朝霜。”“山川阻且远,别促会日长”(《送应氏》其二)人的生命如朝露一般,随时消逝,好景不长久,山高水远,今日一别不知何时相见。离别的忧伤使全诗笼罩于死生莫测的悲凉气氛之中,但在末尾情绪陡然一转“愿为比翼鸟,施翮起高翔。”(《送应氏》其二)表现出慷慨激昂,悲而不哀的悲壮之美。
  其三,诗人忠君报国、建功立业的远大理想与君王的猜疑、迫害,构成了剧烈的矛盾冲突。曹植沉郁风格形成不仅仅来自于个人的命运的坎坷,更源于怀揣忠君爱国、为民解难的宏伟抱负,这是构成其文沉郁风格的主要条件。“弃身锋刃端,性命安可怀。父母且不顾,何言子与妻。名在壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归。”(《白马篇》)“捐躯赴国难,视死忽如归。”他在视死如归的游侠身上,寄予了自己的理想与抱负,然而现实是残酷的,空有爱国爱民的抱负,直到生命终结,也没有机会实现自己的理想。现实生活的悲苦境遇、遭受冤枉迫害的愤懑、生命的呻吟挣扎,与壮志难酬的矛盾与冲突,凸显了慷慨的审美追求。
  总之,曹植提出“雅好慷慨”的理论主张,主张文学抒发强烈的情感,说明对文学的艺术特质有了明确的认识,在当时具有进步意义。
  参考文献
  [1]曹植撰丁晏纂叶菊生校订《曹植铨评》北京:文学古籍刊行社,1957.
  作者简介:朱丽(1967年-),沈阳人。文学博士,副教授,目前从事对外汉语教学。
其他文献
【摘要】文章结合常德市高校学生创新创业发展现状,提出了适宜地方院校借鉴的培养模式。  【关键词】地方高校 ; 转型 ; 创新实践  【基金项目】湖南省教育厅教改课题(湘教通[2016]400号);湖南文理学院2016年教改项目(校办通[2016]23号)。湖南省大学生研创项目(湘教通[2016]283号)。  【中图分类号】G642.0 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)
期刊
【摘要】《外贸函电》课程是商务英语本科专业的重要课程,在《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》指导下,该课程的教学内容、教学方法和考核方法都应该要改革优化,让学生提高实训实践能力,培养适合社会和企业需求的复合应用型人才。  【关键词】商英国标 ; 《外贸函电》 ; 教学改革  【基金项目】本文为梧州学院校级教改项目“基于人才市场需求导向的商务英语复合应用型翻译实践教学体系的构建”的部分成果,
期刊
【摘要】激发童言,感受童趣,在童趣中使学生快乐,在快乐中开发学生的能力,拓宽他们的思维空间,丰富他们的精神生活,培养他们在心底里对语言文学的热爱,对真善美的渴望。  【关键词】突破课本 ; 开发课程 ; 拓宽思维 ; 突破教师 ; 放飞想象 ; 突破课堂 ; 重视课外 ; 鼓励探索  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)04-0235-01  传
期刊
【摘要】传统的教学中,教师视自己为高高在上的“传道、授业、解惑”者。学生对教师的要求只能言听计从,否则将被看作是“不学无术”,被看作是“叛逆者”,被排挤在教学之外,轻则课堂罚站,重则被撵出课堂。游离于课堂之外的学生对于知识的掌握是可想而知,而今天新课程理念的核心却是“一切为了每个学生的发展”。 教师只有摆正自己位置,才能建立一种新型的师生关系,走进新课程。我们的每位教师心中都装着“每个毛毛虫虫都可
期刊
【摘要】为培养高素质的创新型药学人才,增强其竞争力,满足国家现代医药事业高速发展的需求,培养学生的科研创新能力已经成为药学本科教育的重要使命。浙江大学药学院秉承着“明德弘药”的院训,以“培养能从事药学基础研究与创新药物研究的研究型药学领军人才”为目标,已经形成了从课程建设、教学手段、科研训练和国际交流等多方面的创新人才培养模式,力求培养有特色的创新型药学人才。  【关键词】药学 ; 科研创新能力
期刊
【摘要】寝室文化在高校校园文化建设中有着重要地位。本文以“共性与个性兼容原则”为主旨,从“建设原则”、“共性元素”、 “个性特征”、“建设途径”四个方面对高校寝室文化建设进行了探讨。  【关键词】高校寝室文化建设 ; 共性 ; 个性  【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)04-0227-02  寝室是大学生生活、学习、交流的重要场所,是大学生的“第一
期刊
【摘要】本文从高职英语的学习目标、存在问题为出发点,得出以搜索引擎的方式学习英语的原因。探讨该学习方式对高职学生英语学习能力培养所起的作用。教师在该学习方式过程中的引导作用。  【关键词】高职英语学习;搜索引擎的学习方式;学习能力  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)15-0003-02  一、《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》修改
期刊
【摘要】STS教育作为一种新型教育观念,它是结合专业知识与科学、技术、社会三方面发展需求来实现教学工作的,它很好的体现了职业素养目标下对学生综合素质培养的要求。有机化学教学中渗透STS教育理念,不但会改进有机化学教学模式,还会促进职校学生职业素养、创新精神和实践能力的全方位提升。本文主要是通过STS教育理念的研究分析,对如何在有机化学教学中渗透STS教育进行了阐述。  【关键词】有机化学教学;ST
期刊
【摘要】在当前高等教育中,学生能力素养提升越来越重要,这就需要教师寻找合适的课堂教学方法高质量满足教学需要,本文通过设问研究式教学法应用课堂教学实践,完成对学生批判思考、表达能力、健康愉悦生活的能力、学习能力、思考能力、合作能力等全方位能力素养培养和提升。  【关键词】设问研究式教学;学生素养;学生能力  【基金项目】[1]2016年度辽宁省高等教育本科教学改革研究项目:“三层、四步”全程立体化创
期刊
【摘要】我国对教育工作一直保持高要求的态度,加上教育体制的不断改革,学校对学生学习和在校的其他方面都有较高的标准。关于学生学习生活的提高不仅关乎于学生自身的努力,更取决于教师对学生的引导。众所周知,高校中同一专业的不同老师在授课过程中会有内容交叉的部分,所以为了使学生更好的接受老师的授课内容,教师之间也要进行合作。本文通过对高校教师之间的合作关系进行形象的隐喻,探索适应高校发展的教师之间的合作关系
期刊