【摘 要】
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前言我国准备开发的几个特大型露天矿多数拟采用单斗铲——卡车工艺系统,由于产量规模巨大,运输系统中卡车数量多,运输系统的负荷率和可靠性成为达到要求产量规模的重要条件
【机 构】
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中国矿业学院,中国矿业学院,中国矿业学院
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前言我国准备开发的几个特大型露天矿多数拟采用单斗铲——卡车工艺系统,由于产量规模巨大,运输系统中卡车数量多,运输系统的负荷率和可靠性成为达到要求产量规模的重要条件之一。在上述情况下,为了改善运输系统的效能及其经济性,需要对设计或现有系统作出定量估计,即阐明所研究的运输系统的通过能力能否满足要求,系统中是否会出现堵塞,运输系统的改善方向等问题。目前,研究车流密度有以下方法:1、类比法按相似矿山经验评价现有运输系统的合理性。如柏克德公司设计的黑岱沟露天煤矿,在疏解车流后,交叉口的车流密度仍为
Preface Most of the large open-pit mines to be developed in China are intended to adopt a single-bucket shovel-truck technology system. Due to the huge output and the large number of trucks in the transportation system, the load rate and reliability of the transportation system have become important to achieve the required output scale One of the conditions. In the above circumstances, in order to improve the efficiency of the transport system and its economy, it is necessary to make a quantitative estimation of the design or the existing system, that is, to clarify whether the capacity of the transport system under consideration meets the requirements and whether congestion, transportation System improvement direction and other issues. At present, the following methods are used to study the traffic flow density: 1. The analogy method evaluates the rationality of the existing transport system based on the similar mine experience. For example, the Beidaigou open-pit mine designed by Bechtel, after the traffic flow is solved, the traffic density at the intersection is still
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摘 要： 培养兴趣，创造和谐的师生互动环境，是提高英语课堂教学质量的基础和前提。精心设计好每一堂课，可极大地调动学生的积极性，从而提高教学质量。多媒体用于英语课堂教学，可以使抽象的问题变得直观、形象，使学生易于理解接受，扩大教学容量。 关键词： 英语课堂教学 质量提高 兴趣 积极性 多媒体 现在，英语课堂教学已经从传统的以教师为中心转变为以学生为中心，课堂教学质量正在逐步提高，但真正地充分
英语素质，即除了英语知识、技能和能力之外，还包括同英语文化相关的文化素质。英语教学不仅要注重听、说、读、写、译等能力的培养，而且应鼓励学生吸收英语文化精华，提高文化修养，培养一种新的思维方式。只有重视能力、情感和思维等一体的素质培养，才能真正全面提高英语素质。英语教学要让学生获得为交际初步运用英语的能力，实际就是让学生形成英语素质，所以，英语课堂要全面注重素质教育。那么如何在英语教学中进行素质教育
通讯员把采写好的新闻稿,送交有关领导审阅,是保证新闻真实准确的重要一环,无论何时,都不能忽视这一点。否则,会出现意料不到的差错,往往弄巧成拙。笔者就曾碰到过这样的尴
在中小学教育教学中，全力推进素质教育已成为基础教育高奏的主旋律，要弹奏出和谐的乐章，不能没有初中英语教学这个强有力的音符。那么，如何在英语教学中体现、渗透素质教育，我认为，必须做到以下几点。 一、提高教师自身素质 素质教育的直接实施者是教师，教师的思想、学识和能力直接影响着素质教育的效果。优秀的现代教师在知识层面、能力层面和品德层面都应当具有较高水平，即所谓“学为师表，行为世范”。教师要在教育
随着中国社会和经济的发展，家庭宠物尤其是犬和猫的数量逐年上升，根据预测:今后5年内还将以20％的增长速度递增。在城市由于住房条件和城市对大型犬养殖的控制，使得小型犬如贵宾犬
在地下开采中,对顶板位移观测工作所面临的难题,是如何估计测点布置以前,顶板已经发生的位移和测点布置以后,顶板还可能发生多大位移。这种估计,无论是对测试设备的选择及测
后进生（即学习上暂时处于落后状态的学生）是令广大中学英语教师头疼的。究其成因除智力因素外，还有基础不好，自学能力差，对学习缺乏兴趣，经常在测验和考试中失败而失去进取心，以及学习方法不对，努力付出但没有获得相应的回报等。教育心理学表明，后进生同样具有进取心和自遣心，他们在学习上有消极性，也有积极性和求知欲。在造成成绩较差的诸多原因中，最主要的是非智力因素。心理学家皮亚杰说：“兴趣是能量的调节者，它的
中专学生通常是在完成了九年义务教育之后，来到中等专业学校学习的。学校的级别相当于普通高中，普通高中相当侧重文化课基础知识的传授，英语作为一门主科就显得尤为重要。而中专相对重视专业技能的培训，毕业后学生能够掌握相应的职业技能。但是，这不并不是说，广大中专生就不需要重视英语的学习。 中专生学习英语的效果普遍不太理想，这不仅和学生本身的英语基础有关，而且和中专生的学习时间有关，更与老师的教学方式有关。
英语学习的外延与生活的外延相同，学生不仅要在课内学英语，而且要在课外自学。教师要培养学生的英语自学能力，激发英语学习兴趣，培养良好的英语学习习惯，丰富课余生活，为全面推进素质教育开辟广阔的天地。如何培养初中生的英语自学能力呢？在多年的英语教学实践中，我总结了以下几点方法。 一、奠定英语自学能力的基础 自学能力的培养不是一朝一夕的事，在奠定自学能力的基础时，即培养自学能力的准备阶段，要从思想上、
摘 要： 教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的创造能力，引导他们学会学习。创造能力的培养与学会学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言，除了良好的学习动机以外，还要有科学的学习策略指导，才能把英语学好。教师在教学过程中，很有必要对学生进行运用学习策略的训练，以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略，从根本上提高教学质量。 关键词： 初中英语教学 学习策略 指导