论文部分内容阅读
培养学生的跨文化沟通能力,要加强文化异同鉴别、跨文化言语交际及跨文化非言语交际常识理解等,促进学生文化意识的形成和发展,探讨跨文化交际中出现的矛盾与问题,并寻求解决这些问题的方法和途径。
培养跨文化理解与沟通能力助力英语学习
【摘 要】
：
培养学生的跨文化沟通能力,要加强文化异同鉴别、跨文化言语交际及跨文化非言语交际常识理解等,促进学生文化意识的形成和发展,探讨跨文化交际中出现的矛盾与问题,并寻求解决这些问题的方法和途径。
【机 构】
：
厦门外国语学校海沧附属学校,福建省厦门市第三中学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2021年14期
【基金项目】
：
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《新高考英语命题质量研究》(课题编号:FJJKXB19-446)的阶段性成果。
其他文献
我的文具盒里住着一个快乐的大家庭。家庭成员有：魁梧挺拔的尺子爸爸，身材苗条的可擦笔妈妈，白白胖胖的改正带哥哥，调皮可爱的墨囊表妹，身体强健的火箭钢笔叔叔，爱打扮的胡萝卜钢笔阿姨…… 其中，我最喜欢的是火箭钢笔叔叔。他披着一件绿色的外套，这件外套上面有一些花紋，是由阿拉伯数字和英文字母组成的。火箭钢笔叔叔的头圆圆的，身体瘦瘦的。他特别喜欢锻炼，每次上课做笔记时，他就会在我的书本上跑步，晚上八点还
期刊
搜集知网大概念主题文献,采用共词分析法,分析了国内大概念教学主题研究的时间分布、作者与机构分布、高频引文分布。生成高频关键词数据、相异矩阵、聚类树状图、战略坐标图,获得并分析了当前的研究热点和五大研究领域。
俗话说，人有“三急”，从我上幼儿园起，早上送我上学便成了爸爸妈妈的“第四急”。 一副车架，两个轮子，后座上绑个塑料小靠背，这就是我上幼儿园时的“坐骑”。周一到周五的早上，爸爸得急急忙忙地蹬着自行车送我。虽说自行车有说走就走的便利，但麻烦也不少。速度不快，坐得时间长一点儿就感觉屁股发麻。夏天像“烤肉”，冬天像“冰棍”，而刮风下雨时则像“落汤鸡”。破轮胎、掉链子也是常有的事情，每每此时爸爸只能推车狂
本文以当地颇具特色的甲骨文文化为课程资源,发掘其教育价值,与语文综合实践课有机融合,从“价值引领,以文化人”“盘活资源,以情动人”“滋养乡愁,以心育人”三方面阐释了语文实践课程立德树人的实施方法与路径。
教学《乘法口诀表》时,教师容易把发现乘法口诀间的变化规律及运用规律解决问题作为教学终点,只见“冰山”一角.这样的学习是浅显的,学生思维得不到进阶.笔者以《乘法口诀表
天下的妈妈对孩子的爱大都相似，但妈妈的版本却各有不同。 我的妈妈比我所有同学的妈妈年龄都要大，尽管这样，走在人群里的老妈依然光鲜靓丽、风姿绰约。 每次出门前，化妆是老妈的日常。嘘，快看：梳妆台前，老妈熟练有序地拍水、擦乳、打粉底、抹BB霜、涂口红，精致的面部妆容逐一完成，接下来就是更衣。这一环节更让我佩服她超强的方位感和记忆力，她总是能在衣柜里一排排的衣架上迅速地扒拉出她嘴里念叨的衣服。这不，
期刊
“哼”！唉，我的鼻涕同桌又开始发作了。 开学，我换了一个同桌，外号“大鼻涕”。正是因为他是一位鼻炎患者，鼻孔出奇地大，几乎是一般人的两倍，在他的鼻孔下，总能看到两条又细又亮的鼻涕挂着，有时还带些黄绿色。 他时不时会自然地发出“刺溜”的响声，把两条“水柱”吸进鼻子，但鼻涕可不会善罢甘休，又在他不知不觉间乘坐滑梯溜下来，就这样“哼”，一天不知道要重复多少次。 我同桌这“大鼻涕”的外号可不是白起的
期刊
我是人类的朋友。人类的脚尖自从早晨碰到地板的一刻起，我就与它寸步不离，一直要到深夜才能休息。到了第二天早晨，又开始工作…… 我是人类必不可少的旅伴，有了我，人类想去哪儿就去哪儿。 我是气候之子：春夏让我轻薄透气，秋冬使我绵软厚重。 清晨，我从睡梦中惊醒，与人一同欣赏一路的风景;傍晚，我从人的脚上解脱出来，与人一起昏昏睡去。 我在草丛中散步，与蚯蚓小虫玩耍;我在跑道上飞奔，绽放生命的光彩;我
期刊