【摘 要】
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新课程倡导学生“自主探究，合作交流”。强调教学过程是一个通过师生互动、同学之间相互交流。共同进步的过程。教师不再是单纯的知识传授者，而应是学生学习活动的参与者，学生探
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新课程倡导学生“自主探究，合作交流”。强调教学过程是一个通过师生互动、同学之间相互交流。共同进步的过程。教师不再是单纯的知识传授者，而应是学生学习活动的参与者，学生探究问题的引导者，学生学习的合作者。这就要求教师必须以学生活动为中心，精心设计教学过程，帮助、引导每一位学生敢想、敢做、敢问、敢说、敢争论，倡导建立平等互信的师生关系和建立民主、开放的课程理念，使学生能从实际生活去感受数学，通过探究获得知识。面对新课改下的数学教学，作为第一线的数学教师，我作了如下尝试。
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