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本文探讨了《计算机组成原理》课程，通过采用互动式的教学方法，使学生在掌握该课程基本理论知识的同时提高了分析问题和解决问题的实际能力，并注重培养了学生的自主意识、自学能力和创新思维．
《计算机组成原理》课的教学方法改革初探
【摘 要】
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本文探讨了《计算机组成原理》课程，通过采用互动式的教学方法，使学生在掌握该课程基本理论知识的同时提高了分析问题和解决问题的实际能力，并注重培养了学生的自主意识、自学能
【机 构】
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中央民族大学信息工程学院
【出 处】
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中央民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年3期
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