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初中时期是学生人生价值观、世界观形成的重要阶段,对学生的日后生活有着重要影响.教师在开展初中的教学工作时,应有效运用积极心理学生,使学生能够形成正确、健康的心理品质.因此,本文将重点探索积极心理学在初中教学工作中的运用策略,旨在促使学生拥有健康的心理状态,增强教育工作的实效性.
积极心理学在初中班主任工作中的运用分析
【摘 要】
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初中时期是学生人生价值观、世界观形成的重要阶段,对学生的日后生活有着重要影响.教师在开展初中的教学工作时,应有效运用积极心理学生,使学生能够形成正确、健康的心理品质
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县第八中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年34期
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