【摘 要】
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议题一:语言学期刊如何坚守初心、引领创新rn张伯江(《中国语文》主编)rn《中国语文》创刊于1952年,已有近70年的历史.数十年的发展证明,在国家重大历史变革时期,《中国语文》总是起着立时代潮头、发思想先声的作用.新中国成立不久,为了推进文字改革运动,传播规范的语言知识,协助语文教育,《中国语文》刊发了大量配合国家语言文化建设的学理性很强的研讨文章,为语言规范化工作做了扎实的理论准备.其后,又持续多年为现代汉语规范工作的具体化组织了语法、语音、方言、词典编纂等专题的高水平论文.1978年时,《中国语文》
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议题一:语言学期刊如何坚守初心、引领创新rn张伯江(《中国语文》主编)rn《中国语文》创刊于1952年,已有近70年的历史.数十年的发展证明,在国家重大历史变革时期,《中国语文》总是起着立时代潮头、发思想先声的作用.新中国成立不久,为了推进文字改革运动,传播规范的语言知识,协助语文教育,《中国语文》刊发了大量配合国家语言文化建设的学理性很强的研讨文章,为语言规范化工作做了扎实的理论准备.其后,又持续多年为现代汉语规范工作的具体化组织了语法、语音、方言、词典编纂等专题的高水平论文.1978年时,《中国语文》也是最先复刊的四家哲学社会科学学术期刊之一,当时正值拨乱反正,文化领域亟需从惨遭破坏的创痛中恢复生气,《中国语文》担负起了解放思想、辨明是非、统一认识、厚植根基的使命,一度发行数十万册,为语文教学与研究水平的提高做出了重大贡献.党的十八大以来,党和国家把语言文字看成具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点,事关国民素质提高和人的全面发展、事关历史文化传承和经济社会发展、事关国家统一和民族团结的大事,《中国语文》近几年推出几篇重要的回顾总结历史经验的文章,从中可以感受语文事业与国家和民族同呼吸共命运的历程.这一切就是《中国语文》七十年来坚守初心的历史写照.
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始于剧本大纲竞赛rn问:请您谈一下《喜剧·爱妻物语》原著小说的创作背景吧.rn答:大概八年前,我太太发现赞岐电影节上有一个剧本大纲竞赛单元.那时我完全没有工作,太太叫我报名,我就想去试试看.由于之前我从未去过香川,于是我太太就想办法凑了点钱,像小说里写的那样,买了日本铁路公司的青春18通票.那会儿我们已经有了一个女儿,所以就带上孩子,三个人一起去了.电影节要求参赛作品必须以香川为背景,对香川进行宣传,可我们虽然去了一趟,却没有找到什么特别的灵感,或者应该说,我们压根就没有认真地采风,整天光是吵架拌嘴,在那
自吕叔湘(1963)提出汉语单双音节搭配问题后,该问题引起了学界不少关注.例如,名名复合词的2+2、2+1、1+1常见,1+2不常见,而对于动宾短语,2+2、1+2、1+1常见,2+1不常见.然而,对于动名定中复合词(也称"合成复合词",如"剥削阶级"),有关其词长搭配的量化研究相对较少.本研究以兰卡斯特汉语语料库为数据基础,探讨动名定中复合词中2+2、2+1、1+2、1+1的出现频率以及不同语体对出现率的影响.研究发现,2+2、2+1、1+1(如"剥削阶级""交易日""饮水")出现率较高,而1+2(如"
通过对大量真实文本语料的考察,本文发现:汉语愿望句的事实性会受到"真、多、多么"等感叹副词的影响.具体地说,在特定条件下,感叹副词能够使一般愿望句变为反事实或低事实愿望句;并且,在绝大多数情况下,感叹副词能推动或加强愿望句的反事实意义.感叹副词对反事实意义的推动作用与感叹句的性质有关,它削弱了句子的信息,从而使听话人通过语用推理得到反事实解读.
本研究利用史密斯政策执行理论框架对澳门特区政府贯彻执行STEM教育政策的过程进行分析.长期以来,澳门以科普教育在整个教育体系中营造了良好的STEM教育政策环境,并以多个基金项目为澳门中小学校开展STEM教育提供资金保障.在执行体系上,纵向上以教青局为引导,联合高等教育机构和中小学校建立起了多层次的执行主体;横向上中小学校积极对外拓展,利用国内外教育资源为澳门STEM教育注入活力.以丰富的STEM教师教育培训活动培养教师的STEM理念和教育能力,为学生提供更加优质的STEM教育服务,从而提升学生的学习兴趣,
这个戏“立”起来了rn在上海戏剧学院现场观看了演出后,我特别激动,这个戏立起来了.我非常感谢导演董健,她完整地体现了剧本.在这么短的时间内,上海戏剧学院的师生们体现了他们的敬业精神、他们对国旗的热爱和对国家的感情,更重要的是对创作者的尊重. 国旗是怎么创出来的?国旗是怎么选出来的?应该是中华人民共和国每个公民的必修课和基本常识.在上海戏剧学院这样一个著名的戏剧人的摇篮,表现一个上海人创造、设计共和国国旗的故事,是非常有意义的.五星红旗飘扬了72年,这是第一次在舞台上树立起国旗设计者的形象,这部戏将载入上海
本文对汉语主语形式语体对立的语言事实、原理、机制进行了讨论.本文发现,有生命名词主语与无生命名词主语、第三人称代词复指主语与复现NP主语、非语境省略下的零形主语与非零形主语、语境省略下的零形主语与非零形主语四类对立主语形式构成语体对立.其原理是主语位置具有构建其与话语时空远近距离的机能,其远近距离的实现取决于话主与客体的心理距离的远近.话主与主语所言人/物的心理距离近,则话主与话语时空构成近距,有拉近交际距离的功效;反之亦然.这一语体语法机制可称为"言者语法时空律",其实质是以时空性将表达言者的意图语距化
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