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音乐是极富情感因素的综合美感艺术，在音乐教学中充分挖掘美感内涵，把音乐、美学和审美心理学紧密结合，培养学生健康的审美理念，焕发美感情趣，从而激发学习音乐的心理动因。本文以音乐课程中固有的审美理念为理论依据，结合教学实践经验对音乐审美心理的特征进行深刻剖析，进而探索有效的音乐教学方法。以音乐教学与音乐鉴赏中的审美理念为中心，构建以审美特征为基础的音乐教学科学内涵。