【摘 要】
:
九年义务教育新材料,将乘法应用题和常见的数量关系编排在一起,其目的是为了培养和提高学生分析问题和解决问题的能力.我们在教这节课时,从培养学生数学意识人手,逐步培养学
论文部分内容阅读
九年义务教育新材料,将乘法应用题和常见的数量关系编排在一起,其目的是为了培养和提高学生分析问题和解决问题的能力.我们在教这节课时,从培养学生数学意识人手,逐步培养学生归纳总结的能力,并联系生活实际使学生逐步理解和熟练应用常用的数量关系的术语.收到了良好的教学效果.
The nine-year compulsory education new material, the multiplication of application questions and the common relationship between the quantity of the arrangement, its purpose is to train and improve students' ability to analyze and solve problems.We teach this class, from training students mathematics awareness, Gradually develop the ability to summarize the students summarized, and contact with the actual life so that students gradually understand and skilled use of the commonly used terms of the number of relations received a good teaching results.
其他文献
摘要:对安徽省1985-2008年年度统计数据实证分析结果表明,外商直接投资(FDI)、国内投资对就业增长的短期效应与长期效应相反。短期内,国内投资对就业增长存在时滞效应,表现为就业不足,而外商直接投资可以弥补这个时滞,带动就业增长;长期来看,国内投资的就业时滞消除,因而促进了就业增长,而外商直接投资会对国内投资形成一定冲击,因而阻碍了就业增长。协整检验结果表明,就业增长与FDI、国内投资之间存在
作业以后,我准备和小朋友们一起做游戏:迷路的孩子找妈妈。我交代了游戏的规则后,就问小朋友谁来扮演迷路的孩子,许多小朋友举起了胖胖的小手,唯有×××小朋友,畏畏缩缩地
古代教育家荀况十分主张“知识自得”的教育观点,比利时教育家德克罗利也提出“培养儿童互助合作和为团体服务的品质”。据此,我在长期的农村小学教育教学实践中运用了’助理
在当日举行的新闻发布会上,就如何应对学生汉语能力下降和汉字书写能力退化问题,国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明指出,教育部和国家语委提倡在中小学学
目的了解某软包装印刷新建项目中存在的职业病危害因素,分析其危害程度对劳动者健康的影响,评价职业病危害防护设施及其效果。方法通过职业卫生现场调查,职业病危害因素检测
书面表达在高考中占有相当大的比重,而许多学生写作时无从下手,得分不高,因此提高学生的写作能力就显得很重要。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息和思想来写作,亦
近两年,重温课标,研读教材,以提高把握教材的能力,进而提高课堂实效,提高教学质量。经过几学期的学习与实践,我略有收获。增强了从整体上对本册教材(或整套教材)的认识与把握
分数的意义,教材是这样表述的:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数.现在多数教师在教学分数的意义时,通过直观演示、学生操作来理解分数的意义.但
教育家叶圣陶先生早就强调,要“养成学生阅读书籍的习惯”,就“非教他们预习不可”,“预习一项,规定为必须使学生实做的工作”。
Educator Ye Shengtao has long emphasized
牛妈妈生了一头小牛,元元跟着爸爸到牛棚里去看小牛。在牛棚里,刚生下的小牛,躺在牛妈妈身边正在吃奶。吃饱了,小牛的腿儿一动,一动,慢慢地撑起身子,站了起来。元元高兴地说