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随着新课改的不断推进,人们对高中信息技术课程变得越来越重视。但是由于该课程教育对象与教学课程的特殊性,在很长时间以来,并没有取得显著的教学成果,这就严重影响了高中信息技术课程的开展。目前,关于信息技术的研究大多集中在教学的组织形式和方法上,在教学方法上讨论比较多的就是任务教学法。所以,就如何构建高效的任务教学法展开分析讨论,希望可以对教育工作者有一定的借鉴作用。