【摘 要】
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目前,正在深入推进的新课程改革使得柔性管理模式在初中班主任工作中的作用越来越突出。而初中阶段的学生,在心理上和生理上都处于青春期的发展时期,有其独有的叛逆心理和逆
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目前,正在深入推进的新课程改革使得柔性管理模式在初中班主任工作中的作用越来越突出。而初中阶段的学生,在心理上和生理上都处于青春期的发展时期,有其独有的叛逆心理和逆反情绪,心理承受能力差,在其学习和生活中缺乏自主性。初中班主任工作通过柔性管理方式可以有效地提高初中班级管理有效性,有效解除学生的心理压力,使学生形成健康的人格。本文分析了初中班主任工作所存在的问题,提出了柔性管理模式在初中班主任工作中的应用策略。
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