【摘 要】
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利用计算机进行辅助语言教学活动,在国际上通常被称为CALL。传统教学方式侧重教师的教,强调通过教师的最佳教法收到最佳教学效果,而计算机辅助语言教学(CALL)注重引导学生借
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利用计算机进行辅助语言教学活动,在国际上通常被称为CALL。传统教学方式侧重教师的教,强调通过教师的最佳教法收到最佳教学效果,而计算机辅助语言教学(CALL)注重引导学生借助计算机来学习语言,通过教学内容、教学过程和计算机辅助的有机结合,求得最佳效果。在我国,由于交际法教学的引进和计算机的普及,许多教师开始尝试对机辅语言教学环境下学习策略的研究。
Computer assisted language teaching activities, commonly known in the international CALL. The traditional teaching methods focus on teachers’ teaching, emphasizing the best teaching effect through the best teaching methods of teachers, while CALL focuses on guiding students to learn languages through computers, through teaching contents, teaching process and computer-aided Organic combination, to obtain the best results. In our country, due to the introduction of communicative approach teaching and the popularization of computer, many teachers begin to try to study the learning strategies in machine-assisted language teaching.
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