论文部分内容阅读
在传统的语文课堂教学模式中,总是教师不停地讲,学生只负责在下面听讲.实践表明,要提高语文课堂教学效率,必须充分发挥学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,使学生自觉、主动和有效的学习.这样可以使学生的思维能力和创新精神得以提高.
突出学生主体地位提高职高语文教学效率
【摘 要】
：
在传统的语文课堂教学模式中,总是教师不停地讲,学生只负责在下面听讲.实践表明,要提高语文课堂教学效率,必须充分发挥学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,使学生自觉、主动
【机 构】
：
山西省大同市阳高县职业技术学校 038100
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年30期
其他文献
近年来现代大学制度建设是高等学校管理工作的热点之一。大学生参与高等学校管理事项增多、程度加深。在此过程中，大学生的民主、法治意识得到了加强，发挥的作用有所增大。但是
高等学校教育资源使用效率,是近年来教育经济学界讨论的热门话题.影响高校教育资源使用效率的主要是办学体制、管理体制、办学规模与管理水平四因素.本文主要从其内部影响因
随着社会对教育方面的关注不断加大,教师教学方法也在日益改善.现如今,在教学活动中出现了一种具有优越性的互动式教学方式,即情景教学法.这种方法具有很高的互动性,可以有效
文言文是初中语文教材的重要组成内容,也是我国传统文化的荟萃,其不仅人文底蕴深厚,而且言简意赅,极具教育价值,因而长期以来对于文言文的教学一直都是初中语文教学的重点之
我校在“特色+精品”的办学理念指导下,从制度、教学及各项具体工作入手,重视理科地质学基地班的建设和管理,在多方共同努力下,理科地质学基地班的建设取得了初步成效.
“教育没有了情,就成了无水的池”,情感是语文的“生命”.语文学科蕴含了丰富的人文知识,是学生精神成长的“母乳”,所以在教学过程中,老师要善于处理“情感”,把握“情感”,
大规模开放在线课程MOOC（MassiveOpenOnlineCourse）是一种新兴的网络在线教育模式，对传统的教育模式产生了巨大冲击，受到了教育界的高度关注。MOOC区别于传统的教学平台，更注重师
本文介绍了该校按“以读者为本、以利用为中心”的办馆理念,进行全方位的改造,实现了图书馆“藏、借、阅、咨询一体化”的全新管理服务模式,最大限度地为读者提供方便,满足读