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摘 要：职高生就业问题一直是关乎学生自身利益和学校未来发展的大事，每年的学生上岗实习和就业都是学校工作的重中之重。学校应该从市场需要、综合素质、合作沟通、调研反馈和职业规划等多个方面来引导学生顺利上岗实习，成功就业。
关键词：实习就业；顶岗实习；职高生
就业压力大是当前要进入社会的毕业生所面临的一个难题。职高生本身具有实用技能，有自己的独特优势。虽然说定位不同，预期不同，就业层次不同，但也遇到种种问题。例如学生不满意学校推荐的工作，“不辞而别”；用人单位向学校抱怨实习生的不良表现；某就业岗位上，学生觉得专业不对口，没发展空间等。
学生上岗实习和就业情况，事关学生命运，牵动家长的心，也关乎学校招生成败和社会形象，是不能忽略和回避的重要问题。对于保证学生很快适应社会，顺利完成实习任务，成功与社会对接，笔者有几点建议：
首先，学生进入社会实习的过程就是理论运用于实践的过程。大部分学生基本都是选择对口的企业实习，希望将在学校所学的专业知识运用于实际操作，从而在工作实践中能不断发现问题和解决问题，达到丰富理论知识，锻炼动手能力，进一步提高自身专业水平的目的。
其次，提高学生的心理素质。职高生毕业时大部分年龄小，心理发展不成熟，遇到困难和挫折时容易有极端行为。而工作地点通常离学校和家远，有些学生是第一次出远门，对环境感到陌生，易出安全问题。因此，学校和用人单位除了培养其实际操作技能外，还要对其进行心理、人格的培养，提高其综合素质，使学生在社会中能够承受住不同的压力。
再次，加强意志品质培养。随着社会的进步和生活水平的提高，大部分学生缺乏毅力和吃苦精神。通过对上岗实习情况的观察和调研，我们发现很多学生在实习期间，早晨睡懒觉，晚上熬夜上网，消极怠工，不服管理规定等被企业处罚甚至退回学校。因此，教师在学生上岗前就要多加强意志品质培养，将吃苦耐劳、合作精神在平时的教育中加以强调，并不断培养其良好的品质。同时，教师要和家长多沟通联系，将加强学生意志品质的培养和家长达成一定的共识，家校协同合作。在实习的過程中，要使学生体会挣钱的不容易和父母的艰辛，这是我们初衷和目的，希望培养出意志品质和技能水平双优的学生。
最后，帮助学生克服交际问题。现在的企事业单位需要的人才是有经验、有实力、有操作能力和动手能力的全能人才。有一部分学生刚踏入社会，在与人沟通和交往的时候不注意方式和方法，多意气用事，容易使人际关系紧张。因此，学校教育和顶岗实习中，教师和岗位导师要慢慢教导学生如何交际，要让学生学会正确的交际方法，学会处理自己的情绪，并能够清楚与上级相处重要的是尊重和服从，和同事相处要懂得宽容，相互帮助，共同进步。
顶岗实习为学生提供了非常广阔的平台。在顶岗实习的几个月中，学生的所见所闻、工作生活，使之在较短的时间内丰富了人生阅历，对自己的人生有了一个较为明确的目标；与人相处的能力、分析解决问题的能力、协调能力、沟通能力、判断选择等综合能力得到了全面提高，使他们敢于面对挑战，为未来发展打下了基础。
除此之外，学生还应该注意利用在校的宝贵时间，多考取本专业技能相关的资格证书，拓宽自己的就业渠道。在上岗实习前做好面试准备，克服紧张情绪，事前模拟应答面试单位的提问，以及如何在服饰、举止、言谈等多方面赢得对方的好感，还应该精心准备各种面试材料。另外，离校前的善后事宜，也应该仔细认真去做好安排。
总之，学生实习就业的良好氛围要靠学校努力营造。在学校正确引导下，学生只要树立正确的择业观和就业观，全方位努力提升自己的综合素质，服从教师和用人单位的指导，在实习期间积极和学校保持联系，在工作中从小事做起，注重工作细节，就能够顺利上岗实习，签下自己满意的的工作合同。这些对于个人、学校和单位都是多赢的。
关键词：实习就业；顶岗实习；职高生
就业压力大是当前要进入社会的毕业生所面临的一个难题。职高生本身具有实用技能，有自己的独特优势。虽然说定位不同，预期不同，就业层次不同，但也遇到种种问题。例如学生不满意学校推荐的工作，“不辞而别”；用人单位向学校抱怨实习生的不良表现；某就业岗位上，学生觉得专业不对口，没发展空间等。
学生上岗实习和就业情况，事关学生命运，牵动家长的心，也关乎学校招生成败和社会形象，是不能忽略和回避的重要问题。对于保证学生很快适应社会，顺利完成实习任务，成功与社会对接，笔者有几点建议：
首先，学生进入社会实习的过程就是理论运用于实践的过程。大部分学生基本都是选择对口的企业实习，希望将在学校所学的专业知识运用于实际操作，从而在工作实践中能不断发现问题和解决问题，达到丰富理论知识，锻炼动手能力，进一步提高自身专业水平的目的。
其次，提高学生的心理素质。职高生毕业时大部分年龄小，心理发展不成熟，遇到困难和挫折时容易有极端行为。而工作地点通常离学校和家远，有些学生是第一次出远门，对环境感到陌生，易出安全问题。因此，学校和用人单位除了培养其实际操作技能外，还要对其进行心理、人格的培养，提高其综合素质，使学生在社会中能够承受住不同的压力。
再次，加强意志品质培养。随着社会的进步和生活水平的提高，大部分学生缺乏毅力和吃苦精神。通过对上岗实习情况的观察和调研，我们发现很多学生在实习期间，早晨睡懒觉，晚上熬夜上网，消极怠工，不服管理规定等被企业处罚甚至退回学校。因此，教师在学生上岗前就要多加强意志品质培养，将吃苦耐劳、合作精神在平时的教育中加以强调，并不断培养其良好的品质。同时，教师要和家长多沟通联系，将加强学生意志品质的培养和家长达成一定的共识，家校协同合作。在实习的過程中，要使学生体会挣钱的不容易和父母的艰辛，这是我们初衷和目的，希望培养出意志品质和技能水平双优的学生。
最后，帮助学生克服交际问题。现在的企事业单位需要的人才是有经验、有实力、有操作能力和动手能力的全能人才。有一部分学生刚踏入社会，在与人沟通和交往的时候不注意方式和方法，多意气用事，容易使人际关系紧张。因此，学校教育和顶岗实习中，教师和岗位导师要慢慢教导学生如何交际，要让学生学会正确的交际方法，学会处理自己的情绪，并能够清楚与上级相处重要的是尊重和服从，和同事相处要懂得宽容，相互帮助，共同进步。
顶岗实习为学生提供了非常广阔的平台。在顶岗实习的几个月中，学生的所见所闻、工作生活，使之在较短的时间内丰富了人生阅历，对自己的人生有了一个较为明确的目标；与人相处的能力、分析解决问题的能力、协调能力、沟通能力、判断选择等综合能力得到了全面提高，使他们敢于面对挑战，为未来发展打下了基础。
除此之外，学生还应该注意利用在校的宝贵时间，多考取本专业技能相关的资格证书，拓宽自己的就业渠道。在上岗实习前做好面试准备，克服紧张情绪，事前模拟应答面试单位的提问，以及如何在服饰、举止、言谈等多方面赢得对方的好感，还应该精心准备各种面试材料。另外，离校前的善后事宜，也应该仔细认真去做好安排。
总之，学生实习就业的良好氛围要靠学校努力营造。在学校正确引导下，学生只要树立正确的择业观和就业观，全方位努力提升自己的综合素质，服从教师和用人单位的指导，在实习期间积极和学校保持联系，在工作中从小事做起，注重工作细节，就能够顺利上岗实习，签下自己满意的的工作合同。这些对于个人、学校和单位都是多赢的。