【摘 要】
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随着电力行业国际化合作越来越多,以及全球能源互联网的提出,对于高校职业教育培养的学生提出了新的要求,特别是我校中澳合作办学的学生,不仅需要为社会提供具有专业知识人才
【机 构】
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郑州电力高等专科学校核工业第五研究设计院;
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随着电力行业国际化合作越来越多,以及全球能源互联网的提出,对于高校职业教育培养的学生提出了新的要求,特别是我校中澳合作办学的学生,不仅需要为社会提供具有专业知识人才,还需要具有电力专业英语知识的人才.但是近年来,由于中澳合作办学的学生,大部分是通过单招进来的,学生的英语底子差,对于澳方专业课的接受能力较弱.如果还是按照“澳方专业英语教材+中外教师共同讲授课程+期末考核”的课程授课方式,已经不能满足学生的学习需要.因此,需要对澳方课程进行课程改革.本文以《低压电缆制作》为例,立足于中澳合作办学的特点,深入分析影响澳方教学效果的因素,希望探索一套科学的、合理的教学改革策略,一方面提高本课的教学效果,另一方面为其他澳方课程教学改革提供一些思路.
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