羊为什么不可以再高点——由一个教学片段引发的思考

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前不久,读了一篇关于新课程教学方面的文章,其中描述的一个教学片段,笔者认为很值得商榷。为了便于说明问题,先把这个教学片段的大意作以介绍……教师在教学中要敢于纠正学生的错误,不能因怕打击学生的积极性而敷衍过去。如在教学《骆驼和羊》时。“我”(执教这个教学片段的教师,笔者注)让学生谈谈老牛说的话是什么意思。 Not long ago, I read an article on the new course teaching, which describes a teaching fragment, I think it is debatable. In order to facilitate the explanation of the problem, we first introduce the general idea of ​​the teaching fragment. Teachers should dare to correct the mistakes of students in teaching and should not perfunctize the past due to being afraid of attacking students’ enthusiasm. As teaching “camels and sheep”. “I ” (the teacher teaching this section of the clip, the author’s note) let the students talk about what the meaning of what the cow said.
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