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目的
探讨遗尿症(NE)儿童的情绪状态及其相关影响因素，提高临床对NE儿童情绪状态的关注并给予适当的指导干预。
方法选择2011年8月至2014年8月在首都医科大学附属北京儿童医院遗尿门诊确诊为NE的9～15岁166例患儿作为研究对象，用主观一般情况调查表收集NE儿童的一般情况资料，在门诊采集其遗尿病史资料，并采用焦虑性情绪障碍筛查表和儿童抑郁障碍自评量表对其进行心理测试，将结果与中国常模进行比较，并对其出现情绪障碍的影响因素进行分析。应用SPSS 19.0软件进行数据处理，计量资料的比较采用t检验或方差分析，率的比较采用χ2检验，影响因素分析用多因素Logistic回归分析。
结果NE儿童焦虑情绪障碍的检出率为39.2%(65/166例)，焦虑量表总分为21.16±11.88，与常模分(14.40±9.41)相比，差异有统计学意义(P<0.05)；抑郁情绪障碍的检出率为9.0%，抑郁量表分与常模比较差异无统计学意义(P>0.05)。焦虑情绪障碍主要出现在原发性NE、不伴遗尿家族史、家庭关系差、学习成绩和同伴关系差的NE儿童，而学习成绩是NE儿童出现焦虑情绪障碍的显著影响因素(P<0.05)。
结论NE儿童较一般儿童容易出现焦虑情绪障碍，且NE儿童的情绪状态与遗尿分型、家族史、学习成绩、家庭和同伴关系等相关，因此要关注NE儿童的情绪状态，针对存在不良因素的NE儿童要积极治疗NE，同时进行适当的心理干预。