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在建构主义理论指导下的任务驱动教学法,突显学生的主体性,让学生围绕一个相同的任务活动中心,在每个典型的信息处理任务驱动下展开学习活动,使学生的知识、思维、技能和情感得到锻炼和熏陶,达到培养学生独立探索、勇于创想进取的自学能力的目的。
小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
【摘 要】
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在建构主义理论指导下的任务驱动教学法,突显学生的主体性,让学生围绕一个相同的任务活动中心,在每个典型的信息处理任务驱动下展开学习活动,使学生的知识、思维、技能和情感
【机 构】
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西宁市阳光小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2020年9期
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