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在初中文言文学习中，笔者构建了一套初中文言文自读模式，即“了解作者一正确朗读一正确翻译一赏析文本”，对学生自主阅读文言文能力的提高有很大帮助。
初中文言文自主学习策略初探
【摘 要】
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在初中文言文学习中，笔者构建了一套初中文言文自读模式，即“了解作者一正确朗读一正确翻译一赏析文本”，对学生自主阅读文言文能力的提高有很大帮助。
【机 构】
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重庆市木洞中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年27期
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