【摘 要】
：
为满足核物理实验的要求,需要提供能量10～100 keV的离子束。欲获得如此大范围能量可调变的离子束,从离子源直接引出是难以实现的,并且,能量太低时,不利于离子束的传输。因此,
论文部分内容阅读
为满足核物理实验的要求,需要提供能量10～100 keV的离子束。欲获得如此大范围能量可调变的离子束,从离子源直接引出是难以实现的,并且,能量太低时,不利于离子束的传输。因此,现实可行的方案是选择一个固定的引出能量,在靶前采用加减速结构,将离子束减速到10 keV或加速到100 keV,实现离子束能量的调整。
In order to meet the requirements of nuclear physics experiments, it is necessary to provide an ion beam with an energy of 10~100 keV. In order to obtain such a wide range of energy-adjustable ion beams, direct extraction from an ion source is difficult to achieve, and if the energy is too low, it is not conducive to ion beam transmission. Therefore, a feasible solution is to select a fixed extraction energy, adopt acceleration and deceleration structure in front of the target, decelerate the ion beam to 10 keV or accelerate to 100 keV, so that the ion beam energy can be adjusted.
其他文献
广东省老区建设促进会会长座谈会于2013年11月在惠州举行。这次会议是形成共识的大会、经验交流的大会、团结鼓劲的大会,必将对我省的老区建设与发展起到积极的推动作用。《
2007年7月11日至13日中核集团公司2007年度QC小组活动成果发表会在成都召开。中核集团公司安全环保质量部张金涛副主任到会并讲话,来自26个成员单位的56位代表参加了会议。
《义务教育数学课程标准》推行以来,对小学数学教学产生了具体影响,如何培养并提高小学生的计算能力,成为小学数学教学的重点内容。基于小学数学教学实际,以及新课程理念的具
一、问题的提出及原因分析素质教育以提高人的素质为宗旨,以“人”的发展为核心。它强调充分发挥弘扬人的主体性,学生才是学习活动中实践和发展的主体,是发展的主人。也就是
师生合作教学,作为合作教学的一种模式,能通过良性的双边互动提高教学效果。《义务教育美术课程标准》中给我们这样的建议:“要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一
在全面推进素质教育的今天,“快乐”教学在聋校语文教学中的重要性日益凸显。在教与学的过程中,教仅仅是手段,是外因,而学生的学才是内因。只有通过和谐地教,愉快地学,才能达
歌唱是一种全身心的运用,即使是静静地站着唱,甚至躺着唱,都是运用. 气功中的“静坐”谓之“外静内动”,意思是说, 外表看来静止状态, 但内气在体内沿经络运行,内部是个动态,
学生的教育是一项包括学校、家庭、社会以及教育者的系统的工程。因此,要想科学、合理地教育学生,就必须做到学校与家长以及各方面的协调沟通。主要对小学学校教育与家庭教育
小学语文学习中,作文是最能体现学生能力的一个重要方面,怎样才能让中高年级的“习作”变得轻松、自如呢?小学阶段要求会写纪实作文,纪实作文包括写人、叙事、写景,如何把这
文化就像空气,你虽浸润其中,却往往难以体察,而又须臾不可或缺。而我园是一所地处城郊的农村幼儿园,没有历史文化的积淀,也没有现代园舍的风貌,怎样打造适合我园的园本文化成