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工科专业课程有着理论性技术性强、人文关怀少的特点,因此,需要通过融入课程思政,加强思想政治教育,实现“立德树人”的教育目标。文章对课程思政融入工科专业课程教学的必要性进行了探讨,并且以两门具体的工科课程为例,对于如何将课程思政融入工科专业课程进行了实践和探索。
课程思政融入工科专业课程教学中的实践与探索
【摘 要】
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工科专业课程有着理论性技术性强、人文关怀少的特点,因此,需要通过融入课程思政,加强思想政治教育,实现“立德树人”的教育目标。文章对课程思政融入工科专业课程教学的必要
【机 构】
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上海理工大学光电信息与计算机工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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上海高校青年教师培养资助计划，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的光电检测课程教学方法研究
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