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本文解读了地理实践力的内涵,并且以人教版地理必修1第二章第一节“冷热不均引起大气运动”中“热力环流”教学内容为例,探究地理实践力在高中课堂教学中的落实策略.
地理实践力在高中课堂教学中的落实策略——以“热力环流”为例
【摘 要】
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本文解读了地理实践力的内涵,并且以人教版地理必修1第二章第一节“冷热不均引起大气运动”中“热力环流”教学内容为例,探究地理实践力在高中课堂教学中的落实策略.
【机 构】
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延边大学 吉林 延吉 133000
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2019年12期
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