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随着新课改的不断深入,项目式学习这种新型学习方式已经广泛融入各个学科课堂之中,这种教学方法能够全面提升学生们的学习兴趣与积极性,并且能够有效培养学生核心素养的全面发展。鉴于此,笔者在本文就当前阶段项目式学习在初中生物教学中的具体应用策略进行一定的分析和探究,并且提出一些合理化教学建议,以供参考。