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为了探讨乡村科技传播中阻碍农民认知行为发展的关键原因，文章采用问卷调查与个案访谈相结合的研究方法，利用农业知识与信息系统理论对相关个案进行了深入的调查研究与分析，调查对象为海南省白沙县阜龙乡天堂村与新村两个相邻的少数民族行政村农民及与之相关的乡村科技传播机构和人员。调查分析结果表明：农民的知识结构主要以隐性知识为主，其知识来源主要是个体的经验积累和农民之间的相互模仿，知识技术传播方式以隐性知识传播为主;外部乡村传播者由于对农民认知结构和认知行为学习规律严重缺乏了解，在传播内容和传播方式上均主要强调显性知识