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目前高等院校的英语课时基本处于紧缩状态,教师面临的严峻挑战是如何在学时锐减的情形下,根据学生的实际状况和院校人才培养的要求,完成教与学。本文从所在院校实际情况出发,检验了U校园和随行课堂这两款英语学习应用对学生学习和英语教学效果的影响,希望同行教师进一步了解这些移动端应用在高等院校英语线上教学的可行性。