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针对我国当前出现的技术工人的技术进步而设立的“现代学徒制”人才培养体系主要思考解决提高职校学生的实践能力、社会现有技工的深造和农民工的培训问题，是一个可持续发展的职教模式。它把企业与学校紧密地联系到一起，共同培养高技能、高素质的技术工人。从企业调研开始，到根据企业需求，改革培养方式、培养目标、教学内容、教学方法等，是对“现代学徒制”人才培养体系全方位的研究。