【摘 要】
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形式主义害死人。虽然“检查”、“督导”是提高教育质量的重要措施,但“检查”、“督导”掺杂着形式主义的因素,就会变成一种祸害。许多教师屈服于领导要求,占用大量时间去
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形式主义害死人。虽然“检查”、“督导”是提高教育质量的重要措施,但“检查”、“督导”掺杂着形式主义的因素,就会变成一种祸害。许多教师屈服于领导要求,占用大量时间去补写几年前的“教案”,以表明教学档案的完备。但这种无效劳动究竟会带来什么样的好处?
Formalism kills people. Although “checking” and “supervising” are important measures to improve the quality of education, “checking” and “supervising” factors that are doped with formalism will become a scourge. Many teachers succumbed to the leadership requirements and took up a lot of time to make up for the “study case” a few years ago to show that the teaching archives were complete. But what kind of benefits does this kind of invalid work bring?
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墓主姓名之谜2000多年前南越王带了大量的金银财宝下葬广州象岗山,随身携带了9枚印章证明其身份,为我们揭开墓主之谜提供了有力的物证。墓主身上有“文帝行玺”金印、“赵”
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