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本文结合教学实践解析了初中英语指导自主学习模式特征与操作重点，强调学习过程和发展自主学习能力，体现以学生为主体的思想，最大限度地满足个体需求以获得最大化的整体教学效益。
初中英语“自主学习”方式初探
【摘 要】
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本文结合教学实践解析了初中英语指导自主学习模式特征与操作重点，强调学习过程和发展自主学习能力，体现以学生为主体的思想，最大限度地满足个体需求以获得最大化的整体教学效益
【机 构】
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重庆市渝北区第二实验中学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年3期
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