【摘 要】
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我教学《狐狸和乌鸦》一文中乌鸦因上了狐狸的当而把嘴里的肉丢掉了一段时,采取“以说促解”的办法,引导学生主动参与,积极动脑动口,在学习实践中自悟自得,收到了较好的效果.
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我教学《狐狸和乌鸦》一文中乌鸦因上了狐狸的当而把嘴里的肉丢掉了一段时,采取“以说促解”的办法,引导学生主动参与,积极动脑动口,在学习实践中自悟自得,收到了较好的效果.具体过程如下:
I teach “fox and raven,” a article of the fox because of the fox when the mouth of his meat lost for some time, to “promote that solution” approach to guide students to take the initiative to participate in, actively brainstorm, in the study and practice In self-understanding, received good results. The specific process is as follows:
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