论文部分内容阅读
随着当前我国高校教育环境和教育体系等不断完善,英语教学的研究理论也得到了新的突破。传统的教学理念缺乏教学有效性,不能够充分地发挥出高校英语教学的活动价值。但是在当前阶段,高校英语教学活动的不断落实,进一步提高了我国高校学生英语的水平和能力。该文通过从翻转课堂入手,对翻转课堂教学模式运用在英语教学活动当中的方式和意义进行探讨。